درس : فارسی
مهارت: حسی- حرکتی و کلامی
شرح فعّالیت: دانشآموزان در گروههای خود اقدام به ساخت سازه با توجّه به شخصیتهای داستان چنار و کدوبن کرده و در کلاس به ایفای نقش پرداختند.
مفهوم: ساخت واژگان غیر ساده
شرح فعّالیت: دانشآموزان با مرتّب کردن قطعات پازل، با واژگان غیر ساده که از ترکیب اسم با پسوند بُن ساخته شده بود، آشنا شدند.
مفهوم: دانش زبانی و واژه آموزی
شرح فعّالیت: دانشآموزان در گروههای خود و با توجّه به آنچه در بخش دانشزبانی و واژهآموزی کتاب فارسی خود آموخته بودند، اقدام به چینش قطعات دومینو کردند.
درس : ریاضی
مفهوم: اعداد چند رقمی
شرح فعّالیت: دانشآموزان در گروههای چندنفره با پرتاب مهره بر روی صفحهی بازی اقدام به ساخت عددهای چند رقمی نمودند.
مفهوم: عددهای کسری و مخلوط
شرح فعّالیت: دانشآموزان با استفاده از آنچه دربارهعددهای کسری بزرگتر از واحد و عددهای مخلوط آموخته بودند، اقدام به چینش قطعات پازل لامپی نمودند.
مفهوم: عددهای اعشاری
شرح فعّالیت: دانشآموزان با ایتفاده از کارت رقم و قرارگیری در جدول ارزش مکانی اقدام به ساخت اعداد اعشاری نمودند.
درس : علوم تجربی
مفهوم: روش علمی
شرح فعّالیت: دانشآموزان با استفاده از مراحل روش علمی اقدام به ساخت فرفرههای چرخان نمودند و به کاوشگری دربارهی عوامل مؤثر در زمان فرود فرفرههای چرخان پرداختند.
مفهوم: تغییرات در ویژگیهای مواد
شرح فعّالیت: پس از گروهبندی دانشآموزان به گروههای دو نفره، یکی از اعضای گروه تغییری شیمیایی یا فیزیکی در ویژگیهای ماده ایجاد کرد و دیگری از طریق مشاهده به روش علمی، تغییر ایجاد شده را شناسایی نمود.
مفهوم: تغییرات در ویژگیهای مواد
شرح فعّالیت: کارتهایی که بر روی آنها مثالهایی از تغییرات شیمیایی یا فیزیکی نوشته شده بود، در اختیار دانشآموزان قرار گرفت و از آنها خواسته شد تا آنها را به دو دستهی تغییرات شیمیایی یا فیزیکی طبقهبندی کنند.
مفهوم: عدسی و کاربرد آن
شرح فعّالیت: پس از گروهبندی دانشآموزان، عدسیهایی با ضخامت متفاوت در اختیار آنها قرار گرفت و از آنها خواسته شد تا نور خورشید را در نقطهای متمرکز نمایند.
مفهوم: فسیل و طرز تشکیل آن
شرح فعّالیت: دانشآموزان در گروههای خود بقایای باقیمانده از موجودات زنده را از میان لایههای خاک پیدا کرده و همانند زمینشناسان به شناسایی فسیلهای شبیهسازی شده پرداختند.
مفهوم: خاک و نفوذپذیری آن
شرح فعّالیت: پس از ترکیب سه نوع خاک رس، باغچه و ماسه با آب، سرعت نفوذ آب در این سه نوع خاک بررسی شد.
درس : مطالعات اجتماعی
مفهوم: احساسات ما
شرح فعّالیت: دانشآموزان با توجّه به احساساتی که یک فرد میتواند تجربه کند، نمونهای از ایموجی مرتبط با آن احساس را ساخته و به ابفای نقش با آن نمونه پرداختند.
مفهوم: محیط زیست و راهکارهای حفظ آن
شرح فعّالیت: دانشآموزان در گروههای خود اقدام به ساخت روزنامه دیواری و ارائهی آن نمودند.
